PAZ!

QUE 2011 SEJA O INÍCIO DE NOVOS TEMPOS, ONDE SE CULTIVE BONS SENTIMENTOS E SE TENHA UMA COLHEITA FARTA DE AMOR, FRATERNIDADE, UNIÃO E MUITA PAZ!

FELIZ ANO NOVO!

BOAS FESTAS!

www.mensagensmagicas.com/natal.html

ATIVIDADE ALTERNATIVA 3

PARA REFLETIR
Algumas escolas estão equipadas. É um alto investimento, tecnológico por parte do Governo Federal. Mas... e a metodologia? Será que nossos profissionais estão capacitados para acompanhar esse avanço? Será que isso não reflete na motivação aos nossos alunos?
Uma verdade que não quer calar: PRECISAMOS RECICLAR NOSSAS IDÉIAS E CONCEITOS.

ATIVIDADE ALTERNATIVA 2: CRIAÇÃO DE POST COM IMAGEM

Obrigada Deus!

Prós e Contras da Internet

A Internet é um meio de comunicação muito conhecido onde se pode realizar inúmeras atividades, mas estas tanto podem ser boas como más. Atualmente, a Internet é um meio muito eficaz de se obter informações mas, ao mesmo tempo perigoso, pois todas as pessoas e de qualquer idade podem aceder aos mesmos conteúdos.


   Prós:

• Grande quantidade de informação – Sendo a Internet uma rede mundial de computadores disponível em todo o mundo, não existe neste momento nenhum outro suporte onde exista mais informação disponível.

• Rapidez no acesso à informação – A consulta de informação sobre qualquer tema, é muito mais rápida do que se for efetuada por outros meios.

• Facilidade de pesquisa – Com a utilização da Internet, tornou-se muito mais fácil localizar qualquer tipo de informação.

• Acesso a serviços – Com o aparecimento de novos serviços utilizando a grande rede de computadores, as pessoas passaram a dispor de forma mais fácil e descentralizada de serviços como: comércio eletrónico, banco eletrónico, seguros eletrónicos, administração eletrónica, etc. Por exemplo, hoje, para efectuar uma transferência, um pagamento, uma consulta do saldo, não precisamos de nos deslocar ao banco, podemos efetuar todas essas operações através de um meio eletrônico.

• Acesso em qualquer ponto – A Internet está disponível em muitos locais e de muitas formas (ADSL, Wi-fi, GPRS, UMTS, etc.) facilitando o acesso aos serviços e à informação.

• Facilidade de partilha de informação – Com a popularização de blogs, de fóruns de discussão e chats, a troca e partilha de informação tornou-se mais simples e disponível em todo o mundo.

• Colaboração em projetos – No momento atual, está em crescendo um movimento mundial de criação de projetos, de livre colaboração, participação e partilha, de que são expoente máximo o desenvolvimento de programas de computador em fonte aberta (linux, moodle, mambo, wikipédia, drupal etc.

• Democratização da informação – A informação passa a estar disponível a qualquer pessoa que tenha acesso à rede.

• Aparecimento de novas profissões – Com a criação e desenvolvimento da Internet, surgiu a necessidade de novos profissionais: webmaster, webdesigner, programadores, etc.

• Ganhos energéticos – A chamada Nova Economia, baseada nas NTIC (Novas Tecnologias de Informação e Comunicação) permite ganhos energéticos com efeitos positivos na redução dos gases de efeito de estufa. O comércio eletrônico, por exemplo, prescinde de lojas em troca de armazéns que ocupam menos espaço e consomem menos energia.

• Menor consumo de recursos – A digitalização da informação utilizando a Internet como suporte e meio de comunicação diminui a utilização de outros suportes mais nocivos para o ambiente: papel, tinta, cartazes, etc.

• Apresentação de resultados on-line – Com o surgimento dos blog´s e de editores de Hipertexto, a criação e disponibilização de informação na Internet tornou-se cada vez mais simples para o comum dos cibernautas.

• Participação cívica – Com a divulgação de fóruns, votações ONLINE, sondagens de opinião, etc, a participação cívica em movimentos internacionais tornou-se mais fácil.

   Contras:

• Problemas de segurança – A utilização da Internet implica uma série de riscos de violação e acesso abusivo a dados confidenciais.

• Pornografia – A utilização da Internet por crianças pode permitir o acesso a sítios que só deveriam estar acessíveis a adultos.

• Pedofilia – Começa a ser preocupante a utilização que alguns pedófilos fazem para tentar seduzir crianças e jovens, fazendo-se muitas vezes passar por colegas com a mesma idade.

• Dispersão de informação – Sendo a Web uma teia infindável de informações dispersas e sem a obrigatoriedade de uma organização coerente, confunde com facilidade os utilizadores menos experientes.

• Infoexclusão – Para tirar proveito destas novas tecnologias, é necessário dominar um conjunto de técnicas e tecnologias a que muitas pessoas não têm acesso. As pessoas que não dominem estas técnicas ou não tenham acesso a estes meios de comunicação, rapidamente ficam em desvantagem competitiva em relação a todos os outros.

• Organização da informação – Com o enorme manancial de informação e de forma dispersa, torna-se difícil a organização do nosso trabalho.

• Desaparecimento de antigas profissões – Algumas profissões estão a desaparecer, a diminuir de importância ou a ficar obsoletas, levando ao desemprego permanente de muitos dos seus profissionais.

• Vastidão da informação – A informação é tão vasta que se torna impossível consultar todas as páginas que existem sobre determinados temas. Esta vastidão da informação é muitas vezes contraproducente.

• Certificação da informação – Nem toda a informação que existe nas páginas da Web é válida. Muita dela está mesmo incorreta e induz os cibernautas em erro. É complicado para quem não domina um determinado tema, saber se as informações que consulta são ou não válidas. Há várias formas de o fazer, conhecendo bem a fonte, tendo conhecimentos básicos do tema ou consultando vários sítios.

• Utilização irracional de recursos – No comércio electrónico, a entrega de encomendas por correio, envolve muitas vezes uma embalagem de cartão e plástico muito maior do que no comércio tradicional.

• Equipamentos com ciclo de vida curto – os computadores, impressoras, etc., são equipamentos que se tornam rapidamente obsoletos.    http://www.estudantedigital.nomundo.net/node/437

Gestão democrática na escola

O processo de gestão da escola é um espaço importante na produção de um contexto favorável à aprendizagem dos alunos e de todas as pessoas que constituem a comunidade escolar. É preciso pensar, portanto, na superação de um modelo estático e inflexível de escola, em direção a um modeloinâmico, descentralizado, autônomo e democrático, capaz de produzir uma nova escola, capacitada para enfrentar com sucesso os desafios que lhe são postos. Nesse processo, três palavras-chave na caracterização desse novo modelo precisam ser trabalhadas: autonomia, participação democracia. A concepção de uma escola autônoma, participativa e democrática é imprescindível para que possa ser desenvolvida uma ampla competência tanto na dimensão pedagógica (processos de ensino e aprendizagem) como na administrativa (estrutura e funcionamento) e na política (relações que a escola estabelece internamente e com mundo exterior).

(extrato do módulo de Gestão Educacional do Proged.)

ATIVIDADE ALTERNATIVA 1

Informações sobre o Curso de Gestão Escolar
O Curso de Especialização em Gestão Escolar (CEGE) tem como objetivo capacitar o núcleo gestor da escola sendo estes, diretores e/ou vicediretores, das redes municipais de ensino, do estado do Ceará, de forma que estes se tornem multiplicadores de conhecimentos e ações no âmbito da gestão escolar. Esta formação, atreladas às experiências de escolas municipais e de seus bairros, deve contribuir para formar um público alvo (não somente dirigentes e técnicos das Escolas Municipais, mas também, presidentes de Conselho, diretores e supervisores de ensino e conselheiros escolares) para ações motivadoras de atuação interna e externa nas escolas.

O Curso de Especialização em Gestão Escolar (CEGE) é realizado pelo Grupo de Pesquisa e Ensino em Gestão Educacional (GPEGE) do Instituto UFC Virtual da Universidade Federal do Ceará (UFC) em parceria com a SEB - Secretaria da Educação Básica do Ministério da Educação.   Link para a informação: http://moodle3.mec.gov.br/ufc